Paella 2020 07 02

Ja, es wurde auch gekocht ... und natürlich auch Hintergründe recherchiert

Was für ein Halbjahr liegt hinter allen SchülerInnen und allen Schulbeteiligten! Zum Abschluss sollen aber schöne Beispiele aus dem Distanzlernen in den Fächern Englisch und Spanisch zeigen, dass das Homeschooling auch Praktisches zum Thema Fremdsprachenlernen zu bieten hatte.

Die 8.4 von Frau Pressentin und die 6.8 von Frau Schulze sind bilinguale Klassen und sollten im Distanzlernen natürlich das SPRECHEN - in English - beibehalten. Und zwar AKTIV, also von sich selbst aus. Englische Videos und englische Texte ansehen, bearbeiten und nutzen - das ist eine Sache, aber selbst einen Teams Video Call auf Englisch mit Mitschülern machen - das war unser Projekt im Distanzlernen! Und es hat allen Spass gemacht, die dabei waren. Ältere SchülerInnen konnten den Jüngeren im Projekt auch gute englische Tipps für den zu schreibenden Text geben, der nach dem Teams Video Calls noch zusammen zu schreiben war. Auch das ging bestens digital und in Eigenverantwortung. Danke, dass so viele SchülerInnen aus der 8.4 und der 6.8 am Projekt teilgenommen haben: #let´sspeakenglishathome hat funktioniert! Ein paar Beispiele - let´s show you some examples:

 

It was very interesting to have a tandem partner.

We could speak English with each other, this was very nice.

He wanted to go to France during the Easter holidays.

Now he stays home the whole time.

He likes to read books and play video games. He also meets friends, but not now. He likes to wake up late, he likes it more to go to school than to do homeschooling. He has a lot of homework, but not anything to do during the Easter holidays - lucky him. We think that we have to stay longer at home than planned. It was a good practice to speak English.

 

A digital tandem partnership during Corona: "We want to tell you about our tandem partnership. We talked about two topics:"

- What do you like better? Homeschooling or normal school days at school?

- What are your favourite activities during the quarantine?

- During this project, we learned from each other, for example, that both of us like normal school better because it is easier to concentrate and we can see our friends.

- We liked the tandem activity because we could speak English even though there weren´t any lessons because of the corona crisis.

 

I´ve interviewed two girls from the sixth grade about the life in the quarantine.

- What is better, homeschooling or school at school?

- School is better because you can see your friends. But the good part of homeschooling is, for example, that you can wake up later and you can make your own schedule.

- What have you planned for the Easter holidays?

- We´ve planned to travel to Berlin during the first week and in the second week we have planned to go to the Netherlands. But now we cannot do anything and we have to stay home.

- What are you doing while you are not allowed to meet with friends?

- We are doing sports on the trampoline and take walks with the dog.

 

Hello, our names are x and y and we took part in our classes´ Tandem activity. It means that we talked digitally about how the virus changed our plans for the Easter holidays. I learned that x wanted to visit her grandparents in Berlin, but now they can´t meet. She said that she feels a bit sad, but she can understand that her grandparents are at risk. We also talked about homeschooling. Both of us thought that homeschooling was somehow better and more pleasant in the beginning of the shut-down. But, it came out, later and later that maybe “going to school” has also some positive aspects ;-). You can meet your friends and when you don´t understand the grammar or the task, the teachers can directly help you. So you don´t have to wait. We think the “Tandem activity” was a good experience.

Thank you for reading our short small talk report! x and y

 

Y ahora en español: Auch in den Spanischkursen von Frau Pressentin taten sich die 8er Diff-Kurs SpanischschülerInnen mit den SchülerInnen aus der Q1 zusammen - natürlich digital - die schon 2 Jahre Spanisch seit der Oberstufe lernen. Die 8er lernen gerade im ersten Jahr Spanisch - die Video Small Talks en español waren gerade für die 8er eine riesen Herausforderung, ging es ja um ganz alltägliche Themen mit schweren Bezügen, die man sprachlich noch gar nicht auf dem Radar haben KANN, wenn man erst 9 Monate Spanisch lernt. Aber die Q1 neueinsetzend Spanisch von Frau Pressentin konnte helfen und so kamen sehr schöne spanische Berichte über die Small Talks bei Teams heraus, auch hier, uno o dos ejemplos para leer un poco en español de las clases de español durante el tiempo del "homeschooling":

 

Mi pareja tándem se llama x. Tiene deciséis años y vive en Gymnich y a ella le gusta jugar al violín. Está bien en general, pero también se aburre mucho en casa. Durante el tiempo largo en casa, está hablando con sus amigas, está pasando su tiempo con la familia y se tiene que hacer también los deberes. Piensa que le mandan muchos deberes a ella, por desgracia, algunos profesores no piensan en los deberes de los otros cursos. Así es un poco demasiado. Normalmente ella se queda en casa, pero está esperando al momente en el que el coronavirus desaparezca rápidamente y después ella puede ver a sus amigas otra vez.

 

1. Mi nombre es x y me gusta tocar el piano y me gusta dibujar.

2. Vivo en Kerpen y tengo catorce años.

3. Mi familia y yo nos quedamos en casa todos los días. A veces vamos a correr donde no hay nadie o vamos de compras, pero con máscara. Para mí, la "rutina diaria" con el coronavirus es hacer tareas y hacer ejercicios de los profes del cole.

4. La vida en casa es buena, pero tal vez quiero salir. La ventaja del “homeschooling” es que puedo controlar libremente mi tiempo y se puede decidir por si mismo cuándo y qué y cómo aprender. Y ahora se tiene mucho acceso a muchas cosas digitales lo que se puede usar más adelante para su trabajo también. Creo que nuestro “Homeschooling” ha sido organizado e implementado sin problemas.

5. Ahora no tengo planes para las próximas vacaciones de Pascua. Antes, mi familia y yo queríamos ir a China durante las vacaciones de Pascua, pero ahora tenemos que posponer el viaje al verano. Creo que tal vez las vacaciones continuarán con “una cuarentena voluntaria” en casa.

 

Una entrevista sobre si mismo y el tiempo durante la cuarentena

Y: Hola, ¿Cómo te llamas y qué te gusta hacer en general?

X: Me llamo x. Me gusta ver Netflix y me gusta pasar tiempo con mi familia durante este tiempo (la cuarentena).

Y: ¿Dónde vives y cuántos años tienes tú?

X: Tengo 13 años y vivo en Kerpen, cerca de Colonia.

Y: ¿Qué tal en casa ahora durante el tiempo del coronavirus?

X: Durante el tiempo del coronavirus mi familia y yo estamos bien y pasamos mucho tiempo juntos.

Y: ¿Durante este tiempo de una, digamos " cuarentena voluntaria " con las familias en casa, sin: ir al instituto, qué actividades hay para ti personalmente para mantener una "rutina diaria"? y ¿Cómo son los días solamente estando en casa?

X: Mi “rutina diaria” es hacer tareas escolares, jugar con mi familia y ver películas. Por las actividades con mi familia, no es tan aburrido.

Y: Durante el " homeschooling " , ¿qué es bueno para ti?,

¿Qué se puede mejorar?, ¿Hay desventajas?, ¿Cuáles y por qué?

X: Para mi es bueno porque puedo trabajar de forma independiente, así que puedo mejorar la velocidad del procesamiento de las tareas, pero la desventaja es que me destraigo rápidamente como por ejemplo con mi móvil.

Y: ?Qué planes tenéis para las vacaciones de Pascua ahora durante las semanas de la crisis del coronavirus?

X: Mi plan es repintar mi habitación y encontrarme con mis amigos de nuevo.

Y: Gracias por su tiempo, qué tengas buen día.

X: Gracias, igualmente. Adiós.

 

Noch ein Projekt:

Small Talks waren die eine digitale Projektidee in verschiedenen Kursen, hinzu kam zum Ende des Schuljahres hin noch eine andere Projektidee, die von der 8.4 in Englisch und von der 8.1, 8.4 und 8.8 auf Spanisch grandios durchgeführt und selbst ausprobiert wurde:

Über die Webseite "mysimpleshow" wurden spanische Rezepte beschrieben und Anleitungen dazu aufgenommen, so dass man im Spanischkurs der 8er auf einmal nur noch hörte und nicht nur digital: man könnte doch dies oder das mal auf "Spanisch" kochen :-). Die typisch spanischen Rezepte wurden für die MitschülerInnen in tollen Power Point Präsentationen und eben auch oft sogar "in Bewegung" in den "simpleshows" auf Spanisch eingereicht und selbstverständlich selbst nachgekocht. Corona hatte auf jeden Fall als Folge, dass man doch viel mehr zuhause gekocht hat - und wenn man gerade Spanisch lernt, wieso nicht mal mit spanischen Rezepten den Urlaub nach Hause holen?

Und hier noch ein Englisches Rezept:

 

Danke für die tolle Projektteilnahme! Gracias, thank you y hasta luego!

Andrea Pressentin