Mint Tag1 2019 11 15

MINT-Fächer sind die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Um in das Netzwerk aufgenommen zu werden, muss die Schule in diesen Fächern ein herausragendes Profil aufweisen. Dazu gehören Leistungskurse in allen MINT-Fächern, die gezielte Förderung von Schülern in Spitze und Breite, Möglichkeiten zu experimentell-forschendem Lernen, Kooperationen mit regionalen Unternehmen und wissenschaftlichen Einrichtungen sowie die Teilnahme an renommierten Wettbewerben wie „Jugend forscht“.

Europaflagge 2019 11 14

Lehrer Oliver Strucken-Bathke hatte am 28.11.2019 Politiker des Rhein-Erft-Kreises verschiedenster Couleur an das Europagymnasium eingeladen. VertreterInnen von CDU, SPD, Bündnis 90/Die Grünen, FDP, Die Linke, Piratenpartei und AfD diskutierten zum Thema "Entdemokratisierung unserer Gesellschaft und Klimawandel - ein unüberbrückbares Spannungsfeld?"  mit SchülerInnen des Faches Sozialwissenschaften. Lehrer Arne Janssen unterstützte ihn bei der Moderation. Großen Anklang fand die Veranstaltung bei Presse und Rundfunk.

Und wie bewerten die SchülerInnen die Podiumsdiskussion? Hier eine Auswahl einiger aufschlussreicher Antworten:

MINT EC Logo 2018 09 05KerpenMachtMint

An diesem Tag feiern wir unsere Auszeichnung als Mitglied des nationalen MINT-Excellence-Schulnetzwerks mit einem Programmangebot für alle Jahrgangsstufen!

 

MINT Entdeckertag 2019 11 07

Am 05.11.2019 besuchten uns 30 SchülerInnen der Evangelischen Grundschule Kerpen mit ihren Betreuerinnen Frau Tolksdorf und Frau Ponge. Auf die Kinder wartete ein abwechslungsreiches Experimentierprogramm. Unsere SchülerInnen hatten insgesamt 16 Experimente vorbereitet, die von ihnen betreut wurden. Zudem erweiterten sie die Experimentierstraße auf 11 Experimente, die die Kids allein durchführen konnten. Bei der Erweiterung der Experimentierstraße knüpften unsere Schüler an die Erfahrungen des letzten Entdeckertages im Juni an. So wurden einige Experimente verbessert, ersetzt oder einfach beibehalten. Ziel ist es mit der Experimentierstraße, das Interesse bei den Grundschul-Kids zu wecken und zu eigenverantwortlichem Lernen und Entdecken zu motivieren.