Day 1 - Erasmus+ Zagreb: Building Bridges – Challenging Stereotypes and Strengthening Dialogue

28/01/2026

Day 1 - Erasmus+ Zagreb: Building Bridges – Challenging Stereotypes and Strengthening Dialogue

How do stereotypes develop – and how can they be overcome?

These questions were at the heart of the Building Bridges project, in which our students engaged intensively. The presentations on this topic had already been prepared in Germany and formed the basis for exchange, discussion and joint reflection with their Croatian partners.

Maximilian Pantel summarised the importance of the topic perfectly:

“I found this topic very important to discuss and debate.”

Stereotypes and clichés between Croatia and Germany

In an increasingly interconnected world, intercultural understanding is more important than ever. The aim of the project was to raise awareness of stereotypes and clichés between Croatia and Germany and to critically reflect on them. Both countries share close historical and social connections, for example through migration, economic cooperation and personal relationships. Nevertheless, stereotypical ideas continue to exist on both sides, often based on incomplete knowledge, media images or a lack of personal encounters.

The focus was on openly discussing such assumptions. The students highlighted that Croatia is much more than just a holiday destination and that Germany is more than the cliché of being strict and distant. Cultures and people cannot be reduced to simple categories.

A particular focus was placed on common values: aspects such as family, education, commitment and future-oriented thinking connect both societies more strongly than one might initially assume. Through personal perspectives, exchange and dialogue, the students experienced how important direct encounters are for developing mutual understanding.

Anti-racism debate and migration as a central topic

The presentations were followed by a joint discussion between Croatian and German students. The main question was whether migration is perceived as an opportunity or a challenge in both countries. At the same time, the students shared experiences and perspectives on racism, exclusion and prejudice.

Samuel Hamponera Torre and Paul Goebel emphasised how important it is to work together on such topics and to include different points of view. They summarised this idea as follows:

“Especially with topics like these, you realise how important it is to work on them together and to take different perspectives seriously.”

Insights into Innovation: Visit to Rimac Automobili

The previous day had already provided students with fascinating insights into modern technology and innovation during their visit to the Rimac Factory. They were particularly impressed by seeing how an electric hypercar is created – from initial development and engineering to production and final assembly. For many students, this visit demonstrated how technological progress, sustainability and future-oriented thinking can come together.

Showing emotions – building trust, creating connections

The programme day placed a special emphasis on the personal level. During an emotions workshop, students explored how they present themselves to others: How am I in private? How do I act in public? Which emotions do I openly show, and which ones do I tend to keep to myself?

Through activities focusing on self-awareness and reflection, students were encouraged to open up and build trust. Especially in an intercultural context, it became clear that cultural backgrounds influence how emotions are expressed and how relationships develop. The workshop created a safe space where intercultural cooperation was not only discussed but also experienced on an emotional level.

Conclusion

Building Bridges successfully combined academic preparation, social debate and personal development. Whether discussing stereotypes and migration, exploring an innovative company or participating in the emotions workshop – the focus was always on people and their individual experiences.

Real bridges are created when people are willing to listen, ask questions and challenge their own assumptions.

Author: Aris Chouliaras

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Tag 1: Erasmus+ Zagreb: Building bridges - Vorurteile hinterfragen - Dialoge stärken

Wie entstehen Vorurteile – und wie lassen sie sich überwinden? Mit diesen Fragen setzten sich unsere Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Projekts Building Bridges intensiv auseinander. Die Präsentationen zu diesem Thema wurden bereits in Deutschland vorbereitet und bildeten die Grundlage für Austausch, Diskussion und gemeinsame Reflexion mit den kroatischen Partnerinnen und Partnern.

Die Bedeutung des Themas brachte Maximilian Pantel treffend auf den Punkt:

„Ich fand dieses Thema sehr wichtig zum Debattieren.“

Vorurteile und Klischees zwischen Kroatien und Deutschland

In einer zunehmend vernetzten Welt ist interkulturelles Verständnis wichtiger denn je. Ziel des Projekts war es, Vorurteile und Klischees zwischen Kroatien und Deutschland bewusst zu machen und kritisch zu hinterfragen. Beide Länder sind historisch und gesellschaftlich eng miteinander verbunden – etwa durch Migration, wirtschaftliche Zusammenarbeit oder persönliche Beziehungen. Dennoch halten sich auf beiden Seiten stereotype Vorstellungen, die häufig auf Halbwissen, medialen Bildern oder fehlenden persönlichen Begegnungen beruhen.

Im Mittelpunkt stand die offene Auseinandersetzung mit solchen Zuschreibungen. Die Schülerinnen und Schüler machten deutlich, dass Kroatien weit mehr ist als ein reines Urlaubsland und Deutschland mehr als das Klischee von Strenge und Distanziertheit. Kulturen und Menschen lassen sich nicht auf einfache Kategorien reduzieren.

Ein besonderer Fokus lag auf den Gemeinsamkeiten: Werte wie Familie, Bildung, Engagement und Zukunftsorientierung verbinden beide Gesellschaften stärker, als es auf den ersten Blick scheint. Durch persönliche Perspektiven, Austausch und Dialog wurde deutlich, wie wichtig direkte Begegnungen für gegenseitiges Verständnis sind.

Anti-Rassismus-Debatte und Migration als zentrale Fragestellung

An die Präsentationen schloss sich eine gemeinsame Debatte zwischen kroatischen und deutschen Schülerinnen und Schülern an. Im Zentrum stand dabei die Frage, ob Migration für unsere beiden Länder eher als Chance oder als Problem wahrgenommen wird. Gleichzeitig wurde über Erfahrungen mit Rassismus, Ausgrenzung und Vorurteilen gesprochen.

Samuel Hamponera Torre und Paul Goebel betonten dabei, wie entscheidend es ist, gemeinsam an solchen Themen zu arbeiten und unterschiedliche Perspektiven einzubeziehen. Passend dazu hielten sie fest:
„Gerade bei solchen Themen merkt man, wie wichtig es ist, gemeinsam daran zu arbeiten und unterschiedliche Perspektiven ernst zu nehmen.“

Einblicke in Innovation: Besuch bei Rimac Automobili

Bereits am Vortag erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in moderne Technologie und Innovation bei einem Besuch der Rimac Factory. Besonders beeindruckend war es zu sehen, wie ein Elektro-Hypercar entsteht – von der Entwicklung über die Fertigung bis hin zur Endmontage. Für viele wurde hier sichtbar, wie technischer Fortschritt, Nachhaltigkeit und Zukunftsorientierung zusammenkommen.

Emotionen zeigen – Vertrauen schaffen, Brücken bauen

Der heutige Programmtag setzte einen bewussten Schwerpunkt auf die persönliche Ebene. In einem Emotionsworkshop beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage, wie sie sich selbst zeigen: Wie bin ich privat? Wie trete ich öffentlich auf? Welche Gefühle zeige ich offen, welche behalte ich eher für mich?

Durch Übungen zur Selbstwahrnehmung und Reflexion wurden die Schülerinnen und Schüler ermutigt, sich zu öffnen und Vertrauen aufzubauen. Gerade im interkulturellen Kontext wurde deutlich, dass kulturelle Prägungen beeinflussen, wie Emotionen gezeigt werden und wie Nähe entsteht. Der Workshop bot einen geschützten Raum, in dem interkulturelle Zusammenarbeit nicht nur thematisiert, sondern emotional erfahrbar wurde.

Fazit

Building Bridges verband fachliche Vorbereitung, gesellschaftliche Debatte und persönliche Entwicklung auf eindrucksvolle Weise. Ob bei der Auseinandersetzung mit Vorurteilen und Migration, beim Blick in ein innovatives Unternehmen oder im Emotionsworkshop – stets stand der Mensch im Mittelpunkt.
Echte Brücken entstehen dort, wo Menschen bereit sind zuzuhören, Fragen zu stellen und Vorurteile zu hinterfragen.