Days 2 & 3 – “We All Matter in Democracy”

04/02/2026

Erasmus+ Exchange in Zagreb (2–9 February 2026)

From 2 to 9 February, a group of ten students from EF and Q1 – eight boys and two girls – are spending an intensive Erasmus+ week in the Croatian capital Zagreb. The destination of the exchange is the partner school PŠV Prelog – Prirodoslovna škola Vladimira Preloga, which is well known for its strong focus on science and technology.

The programme is deliberately packed with activities. In addition to STEM topics, European values, the reduction of stereotypes and discrimination, as well as intercultural exchange, are at the centre of the week – learning that goes far beyond the classroom.

Already on the day of arrival, the students received a warm welcome at the partner school. Under the motto “Taste the Connection”, the group enjoyed local specialities prepared by the exchange students during a shared snack. In a relaxed atmosphere, first conversations quickly developed – the perfect foundation for a week full of encounters and new experiences.

Tuesday, 3 February, was dedicated entirely to culture, history and European connections. After a presentation about Europagymnasium Kerpen, the students took part in a short Croatian language crash course. Many were surprised by the unexpected similarities between Croatian and German. The fact that German is relatively widespread in Croatia can also be explained statistically: around 9.1% of the population state that they speak German.

In the afternoon, the group visited Moneterra. Under the title “Coins, Culture, and Connections”, the students explored the history of money and banking. Through an interactive simulation, they took on different roles and experienced how closely economics, history and cultural development are connected.

Another highlight was “Zagrebarium – Stories that Connect”: A storyteller guided the group through the old town and brought Zagreb to life as a city full of legends, myths and unusual stories. Particularly impressive was the visit to a tunnel from the Second World War, where historical facts and storytelling elements came together in a powerful way.

The day ended with a visit to Europe Experience Zagreb at the European House. After watching a short film, the students explored topics such as democracy, cooperation and shared responsibility in Europe through an interactive exhibition. A message from the film particularly stayed with them, which Valeriia, Erika and Valeria summarised at the end:

“We all matter in democracy.”

The conclusion of the first two days is clearly shaped by democracy and encounters. Comments such as “My host family is really nice” (Jona) or “I really like the school” (Erika) show how positively and openly the exchange has been experienced so far.

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Erasmus+-Austausch in Zagreb (2.–9. Februar 2026)

Vom 2. bis 9. Februar verbringt eine Gruppe von zehn Schülern aus EF und Q1 – acht Jungen und zwei Mädchen – eine intensive Erasmus+-Woche in der kroatischen Hauptstadt Zagreb. Ziel des Austauschs ist die Partnerschule PŠV Prelog – Prirodoslovna škola Vladimira Preloga, die für ihren starken naturwissenschaftlichen Schwerpunkt bekannt ist.

Das Programm ist bewusst dicht getaktet. Neben MINT-Themen stehen europäische Werte, der Abbau von Stereotypen und Diskriminierung sowie der interkulturelle Austausch im Mittelpunkt – Lernen weit über das Klassenzimmer hinaus.

Bereits am Ankunftstag wurden die Schüler herzlich an der Partnerschule empfangen. Unter dem Motto „Taste the Connection“ probierte die Gruppe bei einem gemeinsamen Snack lokale Spezialitäten, die von den Austauschschülern vorbereitet worden waren. In lockerer Atmosphäre kamen schnell erste Gespräche zustande – die perfekte Grundlage für eine Woche voller Begegnungen.

Der Dienstag, 3. Februar, war ganz der Kultur, Geschichte und europäischen Vernetzung gewidmet. Nach der Präsentation des Europagymnasiums Kerpen folgte ein kurzer Kroatisch-Crashkurs. Dabei staunten viele über überraschende Parallelen zwischen Kroatisch und Deutsch. Dass Deutsch in Kroatien vergleichsweise verbreitet ist, erklärt sich auch statistisch: Rund 9,1 % der Bevölkerung geben an, Deutsch zu sprechen.

Am Nachmittag ging es zu Moneterra. Unter dem Titel „Coins, Culture, and Connections“ setzten sich die Schüler mit der Geschichte des Geldes und des Bankwesens auseinander. In einer interaktiven Simulation schlüpften sie selbst in die Rolle von Handelnden und erlebten, wie eng Wirtschaft, Geschichte und kulturelle Entwicklung miteinander verflochten sind.

Ein besonderes Highlight folgte mit „Zagrebarium – Stories that Connect“: Eine Geschichtenerzählerin führte die Gruppe durch die Altstadt und ließ Zagreb als Stadt voller Legenden, Mythen und ungewöhnlicher Geschichten lebendig werden. Eindrucksvoll war vor allem der Gang durch einen Tunnel aus dem Zweiten Weltkrieg, in dem historische Fakten und erzählerische Elemente auf eindringliche Weise zusammenkamen.

Den Abschluss des Tages bildete der Besuch der Europe Experience Zagreb im European House. Nach einem kurzen Film erkundeten die Schüler in einer interaktiven Tour Themen wie Demokratie, Zusammenarbeit und gemeinsame Verantwortung in Europa. Besonders nachhallend war eine Botschaft aus dem Film, die Valeriia, Erika und Valeria am Ende auf den Punkt brachten:
„We all matter in democracy.“

Das Fazit der ersten beiden Tage steht klar unter dem Zeichen von Demokratie und Begegnung. Stimmen wie „Meine Gastfamilie ist wirklich nett“ (Jona) oder „Mir gefällt die Schule sehr“ (Erika) zeigen, wie positiv und offen der Austausch bisher erlebt wird.