Days 4 & 5 – Shredding Stereotypes and Discovering Urban Biodiversity
08/03/2026
Experiencing School Life and Learning Together
The day began with the students joining regular lessons in different classes. They had the opportunity to experience a variety of subjects, including English, Physical Education, Geography and German. By taking part in everyday lessons, the participants gained valuable insights into the Polish school system and discovered different teaching methods and classroom routines.
Beyond the academic activities, the day also offered many opportunities for interaction and team building. Through a fun and energetic dance activity, students from different countries came together, strengthened their team spirit and experienced cultural exchange in a playful way. Dancing created a relaxed atmosphere and helped overcome language barriers while building new friendships.
Erasmus+ Video of the Week and Reflection
As part of the ongoing project documentation, the students worked together on the Erasmus+ Video of the Week. They collected impressions, recorded highlights and creatively presented the activities and experiences of the week so far.
The day also included a certificate ceremony as well as a revision and evaluation session. Together, students reflected on the activities of the week, shared their impressions and discussed what they had learned from the different experiences.
A final highlight was the closing workshop of the series “Stereotypes – Part 3: Let’s Shred the Old Stereotypes”. Building on the previous workshops, students reflected on stereotypes and clichés, discussed how these ideas can influence our perception of others and explored strategies for overcoming them in everyday life. The workshop encouraged intercultural understanding, open-mindedness and respectful dialogue between young people from different backgrounds.
Exploring Biodiversity in the Heart of Warsaw
The final day of the Erasmus+ week was dedicated to environmental education and discovering urban biodiversity. The participants visited Łazienki Królewskie, one of Warsaw’s most beautiful and historic parks, where they took part in an outdoor learning activity.
The day started with a short introduction to biodiversity in the city. The students learned about the importance of green spaces in urban areas and how parks can provide valuable habitats for plants and animals. They discovered that even large cities can support diverse ecosystems when nature is protected and integrated into urban planning.
During a guided birdwatching tour and field activity, the students observed birds and other wildlife in their natural surroundings. Through practical experiences, they learned more about local ecosystems, species diversity and the importance of protecting natural habitats.
After the outdoor activity, the group enjoyed an integration break in the park. Sharing ice cream, waffles and coffee created another opportunity for informal conversations, cultural exchange and spending time together outside the classroom.
The Erasmus+ week concluded with a farewell at the school. Students and teachers looked back on a week full of new experiences, international friendships and valuable lessons about education, culture, sustainability and mutual understanding.
Tag 4 & 5 – Vorurteile schreddern und urbane Biodiversität entdecken
Der vierte Tag unseres Erasmus+-Projekts in Polen stand ganz im Zeichen des gemeinsamen Lernens, des interkulturellen Austauschs und der Auseinandersetzung mit Vorurteilen und Stereotypen.
Den Schulalltag erleben und gemeinsam lernen
Der Tag begann mit der Teilnahme der Schülerinnen und Schüler am regulären Unterricht in verschiedenen Klassen. Dabei erhielten sie Einblicke in unterschiedliche Fächer wie Englisch, Sport, Geografie und Deutsch. Durch die Teilnahme am Schulalltag konnten die Jugendlichen das polnische Schulsystem kennenlernen und verschiedene Unterrichtsmethoden sowie die Gestaltung des Unterrichts erleben.
Neben den fachlichen Inhalten bot der Tag viele Möglichkeiten für Begegnung und Teambuilding. Bei einer gemeinsamen Tanzaktivität kamen die Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Ländern zusammen, stärkten ihren Teamgeist und erlebten kulturellen Austausch auf eine spielerische Art und Weise. Das Tanzen sorgte für eine lockere Atmosphäre, half dabei, Sprachbarrieren zu überwinden, und förderte neue Freundschaften.
Erasmus+-Video der Woche und gemeinsame Reflexion
Im Rahmen der fortlaufenden Projektdokumentation erstellten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam das Erasmus+-Video der Woche. Sie sammelten Eindrücke, hielten besondere Momente fest und präsentierten kreativ die Aktivitäten und Erlebnisse der vergangenen Tage.
Ein weiterer wichtiger Bestandteil des Tages war die Zertifikatsverleihung sowie die gemeinsame Reflexion und Evaluation. Die Teilnehmenden blickten auf die Erlebnisse der Woche zurück, tauschten ihre Eindrücke aus und besprachen, welche Erfahrungen und Erkenntnisse sie aus dem Projekt mitnehmen.
Den Abschluss bildete der letzte Workshop der Reihe „Stereotype – Teil 3: Let’s Shred the Old Stereotypes“. Aufbauend auf den vorherigen Workshops setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit Vorurteilen und Klischees auseinander. Sie reflektierten, wie solche Vorstellungen unsere Wahrnehmung anderer Menschen beeinflussen können, und entwickelten Strategien, um ihnen im Alltag bewusst entgegenzutreten. Der Workshop förderte interkulturelles Verständnis, Offenheit und einen respektvollen Dialog zwischen Jugendlichen unterschiedlicher Herkunft.
Tag 5 – Biodiversität im Herzen Warschaus entdecken
Der letzte Tag der Erasmus+-Woche stand im Zeichen der Umweltbildung und der Entdeckung urbaner Biodiversität. Die Teilnehmenden besuchten Łazienki Królewskie, einen der schönsten und bekanntesten historischen Parks Warschaus, und nahmen dort an einer außerschulischen Lernaktivität teil.
Zu Beginn erhielten die Schülerinnen und Schüler eine kurze Einführung in das Thema Biodiversität in der Stadt. Dabei lernten sie, welche Bedeutung Grünflächen für urbane Lebensräume haben und wie Parks einen wichtigen Beitrag zum Erhalt von Pflanzen- und Tierarten leisten können. Sie erfuhren, dass auch Großstädte vielfältige Ökosysteme beherbergen können, wenn Natur geschützt und in die Stadtplanung integriert wird.
Während einer geführten Vogelbeobachtung und praktischen Feldaktivität konnten die Jugendlichen Vögel und andere Tiere in ihrem natürlichen Lebensraum beobachten. Durch die direkte Begegnung mit der Natur vertieften sie ihr Wissen über lokale Ökosysteme, Artenvielfalt und die Bedeutung des Schutzes natürlicher Lebensräume.
Nach der Umweltaktivität verbrachte die Gruppe eine gemeinsame Integrationspause im Park. Bei Eis, Waffeln und Kaffee blieb Zeit für informelle Gespräche, Entspannung und weiteren kulturellen Austausch außerhalb des Unterrichts.
Die Erasmus+-Woche endete mit der Rückkehr zur Schule und einer herzlichen Verabschiedung der Teilnehmenden. Die Schülerinnen und Schüler blickten auf eine ereignisreiche Woche voller neuer Erfahrungen, internationaler Freundschaften und wertvoller Erkenntnisse über Bildung, Kultur, Nachhaltigkeit und gegenseitiges Verständnis zurück.